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Best of POPi.G.
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Sieben Jahre ist es her, dass die erste Ausgabe der „POPi.G. – Popmusik in der Grundschule“ erschien und mit aktuellen Hits frischen Wind in den Musikunterricht brachte. Mittlerweile sind etliche ältere Ausgaben vergriffen. Die Nachfrage ist jedoch weiterhin so groß, dass wir uns entschieden haben, die beliebtesten Artikel in einem „Best of“ zusammenzustellen – mit Hits von Mark Forster über die Toten Hosen und Deine Freunde bis hin zu Bibi & Tina. Holen Sie mitreißende Songs der Stars Ihrer Schüler in den Unterricht und stärken Sie das Gemeinschaftsgefühl durch gemeinsames Musizieren, mit Rhythmusübungen und kreativen Klassenaufgaben. 8 beliebte Hits zum Singen und Klassenmusizieren in der Grundschule – mit Songs von Mark Forster, Andreas Bourani und Co.„Wir sind groß“ – Ein Liebeslied fürs LebenMark Forsters Hit können Grundschüler einfach auf Glockenspielen, Harmonieinstrumenten und Trommeln begleiten. Mit dem transponierten Playback kommt auch das Singen nicht zu kurz. Die Zeile „Wir könn’n das Buch selber schreiben“ lädt darüber hinaus dazu ein, einen eigenen Songtext zu erarbeiten.„Happy“ – Ein Tophit zum „Anfassen und Mitmachen“Zum mitreißenden Song „Happy“ von Pharell Williams muss man einfach mitklatschen – eine ideale Voraussetzung, zur perkussiven Begleitung im Musikunterricht. Ein kindgerechter deutscher Liedtext und ein Playback eignen sich außerdem zum gemeinsamen Singen. Daneben bietet das Musikvideo zum Song eine Gelegenheit, um ein eigenes Video zu erstellen.„Ich bleib‘ hier“ – Zu „Bibi & Tina“ musizierenDie Hörspiele, Serie und Filme von „Bibi & Tina“ sind der Renner bei Grundschulkindern. Besonders die Filme sprechen nicht nur die Mädchen, sondern auch die Jungen an. Den Song „Ich bleib hier“ mit Instrumenten und Gesang umzusetzen, nimmt deshalb die ganze Klasse mit.„Auf uns“ – Gründe zum Jubeln gibt‘s genugIm Grundschulalter erleben Kinder unzählige Erfolgserlebnisse – und diese sollten gefeiert werden! Mit Andreas Bouranis Hit „Auf uns“ lässt sich dies ganz einfach musikalisch umsetzen: mit Singen, Musizieren und einer thematischen Auseinandersetzung. „Leuchtturm“ – Bandpraxis mit den neuen ErstklässlernEine musikalische Begleitung, die auch schon mit Erstklässlern umsetzbar ist: „Leuchtturm“ von Nena hat eine einfache Struktur, eine eingängige Melodie und einen kindgerechten Text. Die langsame Steigerung der Dynamik während des Songs lässt sich leicht imitieren und gibt dem Arrangement einen besonderen Schliff.„When I’m Gone“ – Rhythmusübungen zu dem Soundtrack von „Pitch perfect“Der „Cup-Song“ ist seit Jahren der absolute Hit in jedem Kinderzimmer: Mit einem Plastikbecher wird ein Rhythmus erzeugt, der den Song „When I’m Gone“ aus dem Film „Pitch Perfect“ begleitet. Eine Schritt-für-Schritt-Anleitung und Hörbeispiele in unterschiedlichen Tempi helfen bei der Erarbeitung.„Schokolade“ – Klassenmusizieren mit „Deine Freunde“Welches Kind liebt nicht Schokolade? Der gleichnamige Song der Band Deine Freunde kommt im Hip-Hop-Gewand daher und lässt sich gut musizieren. Die Original-Tonart H-Dur ist ein guter Anlass, um die „schwarzen Tasten“ auf Stabspielen bzw. die Vorzeichen zu besprechen und auszuprobieren.„Tage wie diese“ – Mit den Toten Hosen die Verabschiedung der Viertklässler feiernIn diesem Artikel erwartet Sie epische Bandarbeit: Der Song „Tage wie diese“ von den Toten Hosen lebt vom geschickten Einsatz der Dynamik. Das Thema eignet sich außerdem hervorragend, um den Abschied der Viertklässler zu feiern.Konkrete Stundenverläufe, moderne Musikpädagogik, Life Hacks & mehr – so gestalten Sie praxisorientierten MusikunterrichtEin Fach kompetent unterrichten, das ich nicht studiert habe? Noch dazu eines, wofür andere jahrelang ausgebildet wurden? So, dass es meinen Schülern und mir Spaß macht und sie am Ende auch wirklich etwas mitnehmen? Dazu müssen Sie kein Instrumentalstudium nachholen oder nächtelang Musiktheorie büffeln, versprochen! Denn damit Ihr individueller Musikunterricht gelingt, sind erst einmal ganz andere Dinge wichtig.Neugierig? In „Plötzlich Musiklehrerin“ stecken 5 mitreißende Kapitel, die einfach Lust machen, Musiklehrerin zu sein. Das alles erwartet Sie: Antworten auf Fragen wie: Was unterscheidet mich wirklich von jemandem, der Musik studiert hat? Wie entdecke ich meine „Fachnähe“? Und wie nutze ich sie für meinen Unterricht? Spannende Einblicke in eine moderne Musikpädagogik und Hilfestellung zum Umgang mit dem Lehrplan Grundlegende Prinzipien für einen praxisorientierten Musikunterricht, die bei der Stundenvorbereitung helfen Die besten Life Hacks für das Musiklehrerinnen-Dasein Konkrete Stundenverläufe für jeden Lehrerinnen-Typ

Anbieter: Dodax
Stand: 03.12.2020
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